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商品訊息功能
商品訊息描述
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Panasonic頭戴式耳機RP-HX40
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■Panasonic 可摺疊造型頭戴耳機 RP-HX40，是一款國際牌採用獨家低音處理設計，來增強音色效果，提供更優異音質的耳機。
■耳罩部份可以翻轉，使您收納更方便，攜帶更簡單。
■特殊材質耳墊，佩戴輕巧貼合，外出使用更自在，舒適。
■外型簡約輕巧，用色大方俐落，相當適合外出使用，造型穿搭。
■3.5mm鍍金接頭，套用性高，適用各式播放器，如mp3、MD、收音機、隨身聽，甚至是電玩NDS、PSP等，也都適用。
■外出隨身聆聽音樂，造型穿搭漂亮耳機，RP-HX40就是您最好的選擇。
商品特點:
■獨家低音處理設計，音色效果更優異。
■耳罩可翻轉，收納攜帶好方便。
■特殊材質耳墊，使用舒適又自在。
■外型簡約輕巧，用色大方俐落，相當適合外出使用，造型穿搭。
■3.5mm接頭，相容於大部分音樂播放設備。
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產品規格
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■喇叭單體直徑: 30mm
■最大入力:1000mW?
■頻率範圍: 10 - 25KHz?
■靈敏度: 116dB?
■阻抗: 32Ω?
■線長: 1.2公尺?
■插頭: 3.5mm立體聲迷你插頭?
■重量: 約88公克(不含線材)?
■產地: 中國
特惠※以上規格資料若有任何錯誤，以原廠所公佈資料為準※
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商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者許秩維台北19日電）2月21日是世界母語日，教育部長潘文忠今天表示，「母語斷，文化滅」，推動母語光靠教學仍不足，希望能融入生活情境，讓母語「有教、還要能夠用」。
為了向世界宣傳保護語言的重要，聯合國教科文組織於1999年提出，將每年2月21日訂為「世界母語日」，教育部結合客家委員會、原住民族委員會和各地方政府，今天在松山文創園區舉行世界母語日成果展，將母語化為具體展示和互動。
教育部長潘文忠表示，台灣過去幾年在母語的保存推動上很積極，主因是早期環境不能讓母語可以很好地維繫和傳承，而聯合國教科文組織也提到全世界有6000多種母語，有2000多種未來可能快速消失，其中包含台灣在地的母語。
「母語斷，文化滅」，潘文忠指出，這是很嚴肅的問題，現在有幾種母語已經很脆弱，尤其原住民族語裡，有些族語只剩少數耆老能說，顯示維繫母語的力量和環境不足，教育部在民國89年將本土語言列入中小學課綱，在國小更成為必修課，這對台灣推動母語是重要一步，但這只是基礎。
潘文忠表示，要推動母語，光依靠有限教學還是不足，如果沒有更多學習情境，即使老師在課堂上聲嘶力竭的教學，但學生回到家或到社會用到的機會很有限，這禮拜教過，下禮拜又變很陌生，這也是母語教學面臨的一大挑戰。
為了更積極推動母語，潘文忠表示，教育部過去一直推動情境式教學，更希望往下延伸，在幼兒園活動階段進行浸潤式的語言學習，但這部分還要再接再厲；教育部也推動夏日樂學活動，讓學生在沒有課業壓力的環境下，從生活中接觸母語文化，希望讓母語「有教還要能夠用」，也希望父母在家裡有機會能多講母語，讓孩子從小自然接觸。
世界母語日成果展現場分為客家語言區、閩南語語言區和原住民族語言區，客家語言區除了介紹客家語言相關資料，還規劃陀螺、扯鈴和釣酒瓶等鄉土童玩區、柿汁染色DIY體驗和露天電影院。
閩南語語言區則有復古商店造景、互動掌中戲，另外還有「小小茶藝師」，位於阿里山茶區的隙頂國小，結合地方產業和本土語言教學，全校學生都身懷泡茶絕技，還通過小小茶碩士和小小茶博士認證，小朋友也在現場展示擺席、溫杯、入茶、聞香等泡茶流程。
原住民族語言區則介紹各原住民的族語和圖騰、木雕等，現場還規劃族語說故事，並由原住民小朋友進行音樂、舞蹈等互動展演。1060219
「急躁的斷崖式年金改革注定失敗！」全國教育產業總工會今表示，總統蔡英文選前宣稱「年金改革必須是漸進式」、「急躁是失敗的開端」，言猶在耳，但現在卻任由林萬億在邊放話邊誤導下，對退休年齡提出一次到位的斷崖式及每1年加一歲甚至二歲的「暴走式」改革方案。
全教產表示，政府無視過往的經驗和邏輯，也無感於教師年紀的特殊限制，橫柴硬是拿入灶，「勢將造成教育人力至少10年的真空」，只剩下老老師守在前線，優秀人才進不來，10年後又大換手成為菜鳥教師，最終受害的就是教育與國家的未來，連帶影響的就是壓縮代理代課教師的員額、以及整個師培系統的崩潰。
全教產嚴正抗議此蠻橫無理又急躁的亂改及惡搞，要求蔡英文政府，年金斷不可以犧牲教育作為改革的代價，否則將使年金改革及教育未來，如蔡總統先前所預言的，共同走向失敗。
全教產表示，112年開始實施85制，113年起，每年調高1歲至60歲(100制)至117年，一開始沒跟上，就再也跟不上。公務人員還從110年起，每年提高2歲，每人一年只能多1歲，如此暴走式的調整，再怎樣都趕不上。以59.8.1出生的師專80級教師為例，只是晚一天出生，退休卻硬生生晚了9年。
現職公教人員進入職場的法令是50歲可以請領退休金，現在急躁的政府一下子讓教師延後10年，公務員延後15年，讓他們追不上斷崖式及暴走式的改革，背負太沉重的改革負擔，這樣的改革對教育及國家行政，無異是一記重拳。
全教產表示，依現在的改革方案，未來校園將充斥60高齡還尚未退休的教師，他們仍須負擔與40歲教師相同分量的教學、轉導與管教。
「這與何不食肉糜的晉惠帝有何兩樣？」全教產請問林萬億，怎樣充實與努力才能讓60歲的老老師有40歲的體力，讓20至30歲的菜鳥老師有40歲的經驗？當學校都是老老師，或者都是菜鳥老師，如何使教育品質不重傷？教育重傷了10年，還能回得去嗎？
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